Existe una etapa temprana en la niñez donde los niños y las niñas reconocen su propio cuerpo y comprenden que existen diferencias físicas en el cuerpo de los niños y las niñas. A veces, durante ese descubrimiento, algunos “juegan” a tocar otros. ¿Qué hacer en esos casos? Aquí dejamos algunas ideas para poder intervenir dentro del contexto escolar.