“La verdadera educación significa más que la prosecución de un determinado curso de estudio”. White, La educación, p. 13 (Leer cita online en su contexto).
El ser humano es un ente integrado de diversas facultades, las que irá desarrollando a lo largo de su vida. Por tanto, desde el sistema educativo y específicamente con un rol más directo desde la docencia, se debería promover el desarrollo integral de todo el ser, lo cual significa poder facilitar el aprendizaje del pensamiento y el conocimiento, teorías y habilidades y/o destrezas prácticas en todos los estudiantes. El saber hacer no es menos importante que el saber teórico, conceptual o intelectual. De hecho, la teoría y la práctica unidas generan aprendizajes reales, contextualizados, con significado y sentido para quien aprende, de modo que asimila la información y es capaz de aplicar el conocimiento en la vida real.
Entendemos la educación como algo que va más allá de la acumulación de conocimientos académicos, observamos a las nuevas generaciones enfrentadas a nuevos retos educativos, insertas en un mundo variable y potentemente digitalizado. Por lo tanto, adquirir habilidades que les permitan enfrentar los desafíos del mundo real y prosperar en un entorno de constante cambio, es lo que se requiere. Como docentes, es muy importante que preparemos a los estudiantes para el éxito no solo en el aula, sino para la vida.
A continuación, sugerimos algunas habilidades para desarrollar en aula:
Al cultivar estas habilidades clave, no solo se prepara a los estudiantes para tener éxito en el aula, sino también para enfrentar los desafíos del mundo real con confianza y resiliencia. Al invertir en el desarrollo integral de los estudiantes, se construye un futuro más brillante y equitativo para todos.
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