Los niños, y también los adultos, necesitan desarrollar esa cualidad de colocarse en el lugar del otro, del semejante, del hermano, del amigo o incluso del desconocido, demostrando respeto y solidaridad ante las situaciones desfavorables que a todos nos tocan vivir.
La empatía es una cualidad básica del carácter. En este artículo exploramos algunas características de esta actitud que todo docente cristiano debería desarrollar y fomentar en el entorno escolar.
Los adolescentes deben enfrentar algunos miedos propios de esta etapa de la vida, pero no debemos olvidar que los adultos de su entorno ya transitaron este camino y pueden apoyar a los más jóvenes a atravesar este proceso.
La frustración de no haber cumplido con lo que se espera puede ser abrumadora. El fracaso genera culpa y otros sentimientos negativos. Pero no todo está perdido. En medio de las decepciones, podemos encontrar el camino de restauración.
No existen mentiras “inocentes”, “blancas” o “inofensivas”. Siempre producen consecuencias negativas para el mentiroso y para su entorno. En este artículo analizamos algunos resultados de la mentira. La verdad es el antídoto contra toda mentira.
Los expertos señalan que el cerebro de los adolescentes está maduro en un 80% y, lo último que termina de madurar es la parte frontal, lo que ocurre alrededor de los 25 a 30 años. Por lo tanto, si los adultos comprenden la complejidad de la adolescencia, o al menos una parte de ella, serán aptos para acompañar el desarrollo en esa etapa.
Uno de los desafíos más grandes en la institución educativa es el trabajo en equipo. Esto ocurre porque no todos somos iguales. En este artículo veremos algunas características esperables para el trabajo en equipo.
El abuso sexual es una problemática compleja que está presente en todo el mundo. Se origina por diversas razones y combina varios factores. Puede afectar a cualquier niño, sin distinción de raza, género, estatus social, económico o educativo.
Todo tiene su tiempo, y todo lo que se [...]