Uno de los temas recurrentes dentro de las escuelas cristianas (adventistas) es el manejo de textos didácticos que sean coherentes con la cosmovisión que se sustenta. Sin embargo, algunas veces, hay padres y docentes que no están convencidos de esta necesidad, ya que argumentan que existen textos seculares que no se contraponen filosóficamente con nuestra postura.
Como adultos reflexivos debemos ser conscientes de que todo libro trasmite una ideología, tiene una intencionalidad, sumado a que todo lector lleva a cabo un trabajo productivo, reescribiendo y connotando cada texto. ¡Cuánto más el texto escolar!
Una de las definiciones de libros escolares expresa que son aquellos que presentan contenidos, valores, metodología e ilustraciones recogidos y seleccionados con intencionalidad, de acuerdo con el nivel escolar, las políticas educativas dadas por el currículo vigente y la cosmovisión de editorial. Es decir, no existe un libro neutro, sin intención. La pregunta que surge es ¿qué intención pueden tener los textos seculares y cuál los cristianos (adventistas)?
La intencionalidad de ACES Educación para todos sus textos está basada en la concepción adventista de la educación, es una actividad redentora, de consecuencias eternas. Por eso, el objetivo de la educación y de la redención es el mismo.
Elena de White expresa: “La obra de la redención debía restaurar [en el hombre] la imagen de su Hacedor, hacerlo volver a la perfección con que había sido creado, promover el desarrollo del cuerpo, la mente y el alma, a fin de que se llevara a cabo el propósito divino de su creación”.1
En base a esa intencionalidad, nuestros textos escolares adventistas se basan en las siguientes premisas:
Currículo integral restaurador, basado en la pedología adventista, respetando los contenidos de acreditación escolar de cada país.
Teorías del aprendizaje basadas en la pedagogía adventista, que apoya el desarrollo evolutivo del educando y un concepto de inteligencias múltiples.
Teorías de la enseñanza que respetan el modo de aprender y tienen como fin el formar personas reflexivas, autónomas y creativas.
Integración fe-enseñanza que se articula en forma transversal con aquellos contenidos que son de fácil relación (ejemplo ciencias naturales, lengua) y se puntualiza en aquellos que son de difícil integración (matemática).
Un sistema educativo adventista necesita contar con libros basados en la filosofía adventista. Esta es la razón de ser de nuestros libros. Ya no se debería concebir la educación adventista sin libros adventistas.
Como editorial adventista adherimos a la declaración de Elena de White que sostiene: “El Señor requiere de los maestros que eliminen de nuestras escuelas los libros que enseñan sentimientos que no están de acuerdo con su Palabra, y den lugar a libros que son del más alto valor. Dios será honrado cuando ellos muestren al mundo que tienen una sabiduría más que humana, porque el Maestro de los maestros es su instructor”2
Elegir el camino de Dios es una decisión que cada uno de nuestros estudiantes debe tomar por sí solo. No podemos hacer nada para forzar una relación amorosa y salvadora con nuestro Señor. Todo lo que podemos hacer es ofrecerles una opción atractiva y guiarlos suavemente en esa dirección.
“Los niños no pueden ser llevados al Señor por la fuerza. Pueden ser conducidos, pero no forzados”. 3
Estamos trabajando día a día por ello.
Autora: Claudia Brunelli
Subgerente de Educación – Editorial ACES
- White, La educación, p. 13.
- White, Consejos para los maestros, pp. 376 y 377.
- White, El hogar cristiano, p. 279.
Hola soy maestra y hago homeschool con mis hijos en México como adquiero el material
Obviamente, como docente adventista, no estoy de acuerdo con incluir manuales seculares. Pero considero que los creados por ACES no cumplen con la Pedagogía adventista… Por ejemplo, un libro de música o de inglés para niños de primer grado, con ejercicios para escribir (otros lenguajes) para niños no alfabetizados en su propia lengua? Como docente y Lic. en Psicopedagogía he notado muchos errores didácticos en los mismos. Y creo que no se debe obligar a nadie, si quieren hacer libros deben salir a venderlos. No utilizar un mercado cautivo, eso no haría un cristiano.
Apreciada Verónica, gracias por tu comentario. Nos alegramos que como docente adventista no utilices manuales con filosofías contrarias al cristianismo bíblico, tal como expresas. Los «manuales» creados por ACES en realidad son libros escolares pensados como herramienta y no como lista de instrucciones a seguir al pie de la letra. La iglesia no prepara manuales, sino libros didácticos para complementar la tarea del docente. Todo docente de la red adventista puede complementar con sus propias herramientas didácticas, además del libro. El docente no sigue al libro, sino al revés. Eso está claro para la pedagogía y didáctica adventista. Nuestros libros incluyen la secuencia didáctica y los principios de nuestra filosofía e indentidad. Tenemos el desafío de cumplir con el Ministerio de Educacion de cada país y, fundamentalmente, al «Ministerio de Educación del Cielo». Buscamos homologar el currículo mediante un consejo asesor o comisión fiscalizadora del contenido de cada libro con un profesor idóneo de cada área, representante de cada país. Agradecemos que reportes por correo electrónico los errores que mencionas, indicando la página y el libro, así como tu sugerencia y consideraremos corregir el texto impreso. Respecto a lo último que mencionas, la editora no obliga a nadie a comprar los libros. Quizás no estás bien informada. Nososotros no hacemos libros porque se nos ocurre, sino que los hacemos a pedido de la Educación Adventista. En realidad, hacemos lo que el Consejo Editorial del Libro Didáctico Adventista (CELDA) nos aprueba hacer. El CELDA está conformado por representantes de cada país que utiliza nuestros libros. La compra la hace cada país, en diálogo con los directores de educación y los directores de los colegios. La fuerza corporativa hace que se pueda hacer más y mejor a menor precio. Somos parte de la Iglesia Adventista, y estamos al servicio de lo que el departamento de Educación de la iglesia nos indique. Es así de simple, no es al revés. No tenemos un mercado cautivo. Tenemos un mercado principal, que es la red de colegios adventistas. Esperamos tu mensaje privado para que te expreses más al respecto de por qué dices esto. Cuéntanos en qué país resides. Por otro lado, tenemos un equipo de distribuidores que visitan y venden nuestros libros a colegios fuera de la red adventista (evangélicos, bautistas, católicos, laicos, etc.). Que el Señor bendiga tu ministerio docente.
Donde puedo conseguirlos
Debes solicitarlos al director de tu institución escolar o al director de educación adventista en tu país. Explora nuestro catálogo de libros didácticos haciendo clic en el menú principal de arriba.